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巧设“问题”,是参与式教学中常用的一种调动学生主动参与、积极思考的方式.“问题”一出,学生就要动脑、动口和动手,围绕“问题”进行小组讨论、合作交流. 高质量的问题,能引导学生自己去探索、去发现,所以“问题”是促使学生主动参与和有效参与的前提和关键,是提高小组合作有效性的基础. 那么,在参与式教学中应该如何设计关键问题呢?