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随着课程改革步伐的推进初中语文多样化教学途径的研究,成为了当前最主要的研究议题.传统初中语文教学方式单一,侧重培养学生的知识素养,重视对学生的基础知识和方法的传授.但是在全面发展的当代,单一化教学模式肯定无法面对当前教学的新形势,因此教师应该要结合各种信息化教学媒体,和创新意义的教学组织形式,思考多样化教学途径.