【摘 要】
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2017年版的《小学科学课程标准》增加了技术与工程领域内容。课程标准指出:技术和工程领域的学习可以使学生有机会综合所学的各方面知识,体验科学技术对个人生活和社会发展的
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2017年版的《小学科学课程标准》增加了技术与工程领域内容。课程标准指出:技术和工程领域的学习可以使学生有机会综合所学的各方面知识,体验科学技术对个人生活和社会发展的影响。技术与工程实践活动可以使学生体会到"做"的成功和乐趣,并养成通过"动手做"解决问题的习惯。STEM教育是跨学科的额、融合式的综合素质教育。它结合了动手做和基于项目的学习,有利于培养学生的动手能力和科学素养。因此,STEM教育与小学科学课程的目标具有一致性,基于此,本文将分析探讨综合STEM教育的理念及方法在小学科学课堂中的应用。
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