新课程背景下的词汇教学

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在高中新课改理念的指导下,用辩证的观点去审视当前的高中英语教学状况,并着眼于正在实施的高中英语课程改革,正确有效的实施高中英语教学尤其是词汇教学日益重要。新课程强调从学生的学习兴趣,认知水平和生活经验出发,倡导一种体验,实践,参与,探究与合作的学习方式和强调学习过程的语言教学途径,来发展学生综合运用英语的能力。能否有效组织教学,教师是关键。那么在实际教学过程中,教师必须切实关注以下几个方面。
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