优化数学课堂教学的四个关键点

• 作 者: 吴小燕
• 机 构: 山西省吕梁市交口县双池第一小学,
• 出 处: 学生之友(小学版)(下)
• 发表日期: 2012年06期
• 关键词: 数学课堂教学 引导学生 优化 认识过程 知识与能力 知识体系 训练过程 技能技巧

成功的课堂不在于教学生学会,更重要的是在与引导学生学会。因为课堂教学是一种特殊的认识过程,

Successful classroom is not teaching students to learn, more importantly, in guiding and guiding students to learn. Because classroom teaching is a special cognitive process,