【摘 要】
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随着高职高专教学的普及,毕业生越来越多,社会对高职高专毕业生的要求也越来越高.但现在高职高专普遍存在实践教学无法满足教学需求的现象,订单培养、企业课堂又存在着不少问
【机 构】
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山东海事职业学院 港航管理学院 潍坊 261000
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随着高职高专教学的普及,毕业生越来越多,社会对高职高专毕业生的要求也越来越高.但现在高职高专普遍存在实践教学无法满足教学需求的现象,订单培养、企业课堂又存在着不少问题.如何在企业实践的基础上保持原有的理论学习是一个值得探索的问题.基于此,山东海事职业学院港航管理学院进行了一系列的教学改革,取得了良好的效果.
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摘 要：高中历史课程的育人功能主要体现在对学生的德育，智育，体育，美育和劳动技术教育等方面统一多方面的发展。历史学科核心素养包括五方面内容：历史唯物主义，时间空间观念，证实史料，历史解释以及家国情怀。本文首先阐述历史学科核心素养的五大内容，其次结合历史人物，阐述高中历史学科的育人功能并总结概括历史人物对高中生的影响以及对立德树人教育的积极促进作用。 关键词：高中历史；学科核心素养；育人功能 1
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大多数人买书的时候,通常想到的都是去书店。书店是购买——当然也是销售图书的最佳场所,然而并不是唯一的场所。书业中的“特卖场”指的是使用传统书店以外的渠道销售图书,
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