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运用平衡记分卡对高职院校实训中心绩效评价体系进行了研究,从财务、客户、内部运营和学习与成长四个维度出发,建立了新型绩效评价模型,重建了具体的绩效评价指标,然后采用层次分析法和模糊综合评价法进行了各指标权值的计算,并以浙江JJ学院物流实训中心为例,证明了评价体系的效用。
基于BSC的高职院校实训中心绩效评价体系研究与实践——以浙江JJ学院物流实训中心为例
【摘 要】
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运用平衡记分卡对高职院校实训中心绩效评价体系进行了研究,从财务、客户、内部运营和学习与成长四个维度出发,建立了新型绩效评价模型,重建了具体的绩效评价指标,然后采用层
【机 构】
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浙江经济职业技术学院物流技术学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2015年17期
【基金项目】
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2012年浙江省教育厅优势专业建设项目“报关与国际货运优势专业实训基地内涵建设”(10361A160500001)
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