【摘 要】
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《数学课程标准2011年版》将“双基”修改为“四基”,明确提出让学生获得必需的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.这就要求我们的数学教学在继续保证“双基”的基
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《数学课程标准2011年版》将“双基”修改为“四基”,明确提出让学生获得必需的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.这就要求我们的数学教学在继续保证“双基”的基础上,还必须启发学生领会数学的基本思想,积累数学活动的基本经验.在低年级教学中,笔者最常向学生推荐“画图试试”的方法,把借助画图构建知识、解决问题作为一种经验进行培养和积累.当学生在学习或解题中“山重水复疑无路”时,自觉地“画图试试”,也许就能“柳暗花明”,豁然开朗了.
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