【摘 要】
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在社会经济与科学技术迅猛发展的背景下,培养高素质综合型人才成为学校新的目标.就小学信息技术课程而言,也需充分利用有效的教育资源,培养学生在信息技术方面的知识储备与实
【机 构】
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广东省揭阳市揭西县南山镇南山学校,广东 揭西,515427
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在社会经济与科学技术迅猛发展的背景下,培养高素质综合型人才成为学校新的目标.就小学信息技术课程而言,也需充分利用有效的教育资源,培养学生在信息技术方面的知识储备与实践能力,从而使小学生更好地适应时代发展,获得相应成就.但受相关条件限制,小学信息技术课程质量不高,教学效果不甚理想.鉴于此,本文对小学信息技术课程的短板和实施策略进行了分析,以供参考.
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