【摘 要】
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根据《地理教育国际宪章》中的一项标准“地理在各个不同级别的教育中都可以成为一门见识广、有活力、有趣味的科目,并有助于人们终身欣赏和认识这个世界”[1],笔者联系最近
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院,福建福州,350000
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根据《地理教育国际宪章》中的一项标准“地理在各个不同级别的教育中都可以成为一门见识广、有活力、有趣味的科目,并有助于人们终身欣赏和认识这个世界”[1],笔者联系最近几年地理教育界一直提倡的“地理核心素养”,思考在课堂教学中通过适时适当地融入文学作品,提高学生地理审美情趣,培养学生的地理思维能力和知识的构建、迁移与运用能力.
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