【摘 要】
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合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种"旨在促进学生在异质小组中互动合作,达到共同的学习目标,并以小组的总体成绩为
【机 构】
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南京师范大学物理科学与技术学院江苏南京210097
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合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种"旨在促进学生在异质小组中互动合作,达到共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系"[1].课堂教学中的小组合作学习是进行研究性学习的基本形式之一,新课程标准明确指出:"物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标,物理课的大多数科学探究都不宜以个人为单位进行,应分组进行."[2]小组合作学习对于我们更新教学观念,培养学生的科学素养,实施新的课程标准具有
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