论文部分内容阅读
创新是素质教育的核心，创新是一种精神。托尔斯泰曾说过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那么他的一生永远是模仿和抄袭”在推进素质教育的今天，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是教育的灵魂。
如何让初中数学课堂教学充满创新活力
【摘 要】
：
创新是素质教育的核心，创新是一种精神。托尔斯泰曾说过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那么他的一生永远是模仿和抄袭”在推进素质教育的今天，培养学生的创
【机 构】
：
安阳市第九中学
【出 处】
：
现代教育科学：中学教师
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
高中政治课教具有理论性强、时效性强、比较抽象等特点。这必然要求在高中政治课教学中，既要联系实际以掌握理论基础知识。又要运用理论去分析实际，达到观点和材料、感性知识与
【正】当今世界,互联网的飞速发展和普及对中学生的学习、生活乃至思想观念都产生了深远的影响,对他们的道德教育更不容忽视。互联网是一把"双刃剑",在给中学生带来快捷便利
以新郑煤电公司11208 工作面开采地质条件为背景, 对煤炭损失构成进行了系统分析, 结果表明 三软厚煤层综放开采的采出率主要受煤柱宽度、底煤厚度和底煤过渡角等因素影响.在
长期以来，一方面。英语阅读采用的基本模式是自下而上的阅读模式．学生获取信息的程序是字母——单词——句子——段落——篇章——中心思想。另一方面，英语教学局限于以应试教育
地方院校由于受地域、教育资源等因素制约,在大学英语实践课程设计上忽视学生基础差异、教学模式单一、教学理念缺乏创新、教学质量评价系统不完善等问题。因此,大学英语实践
初中语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。能否把其中一个方面能力的培养作为突破口，从而带动其它几个
借鉴社会科学领域的研究方法运用于造型艺术教学,会使艺术教育教学的理论研究更加系统、严谨、丰富。演绎教师个人独特的教学系统,探索具有原创色彩和多样化的课题设计,具有
基于Westergaard应力函数求解采场端部应力分量的基础,考虑水平构造应力的影响,对应力函数进行修正,求解出最大最小主应力,并对修正前后的最大主应力进行比较分析。结果表明：
新建应用型本科院校实践教学体系构建应从经济社会发展、学校自身发展与学生就业成才的需要出发,按照专业性、应用性、创新性、规范性和职业性原则,围绕实践教学体系的构成要
高考对阅读能力的考查不但要求学生要理解具体事实细节，也要理解抽象的含义；既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度观点、意图等；既要求理解文章中某句、某段的含义