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中国传统文化是中华民族的瑰宝,青少年学生须积极学习并传承优秀传统文化。为此,文章以部编初中语文教材为切入点,分析了当前学生学习传统文化的现状和现实意义,结合实际情况,从课堂教学、课外实践两个大方面具体探究怎样将传统文化渗透到初中语文教学中,旨在能够更好地促进学生语文学习,提升学生语文素养,实现对传统文化的传承。