【摘 要】
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世界上的任何事物物都是不同的,就如同我们的学生,每一个学生都是一个独一无二的个体。可为什么在这些风格迥然的学生笔下会出现内容相似、形式相同的作文呢？他们没有自己的思
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世界上的任何事物物都是不同的,就如同我们的学生,每一个学生都是一个独一无二的个体。可为什么在这些风格迥然的学生笔下会出现内容相似、形式相同的作文呢？他们没有自己的思想、自己的语言吗？不,他们是有的。君不见,在操场上他们兴趣盎然地做着自己喜爱的游戏,在课间他们神采飞扬地谈论着自己的乐事吗？他们缺少的不是个性化的生活,而是一双能发现写作素材的慧眼。因而我们认为,要想破除作文教学无效低效的噩梦.
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