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本研究以初中一年级的学生为被试，对学生进行发散思维的训练，探讨中学生创造培养的可行性及有效措施。研究结果表明：对中学生进行创造性思维训练是可行的，有效的；并进一步探讨了创造性思维训练对学生的智力的影响，结果未产生明显的作用。
中学生创造性思维训练的实验研究
【摘 要】
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本研究以初中一年级的学生为被试，对学生进行发散思维的训练，探讨中学生创造培养的可行性及有效措施。研究结果表明：对中学生进行创造性思维训练是可行的，有效的；并进一步探讨了创
【机 构】
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天津师范大学300074
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2002年1期
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