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前苏联教育心理学家赞科夫曾说:“人具有一种欣赏和创造美的深刻而强烈的需要.”因此,寓古教学于美的欣赏之中,是符合教育教学的原理的,也符合学生的心理需要.在教学实际中,教师要善于运用形象直观的教学手段,引导学生鉴别其中的美的韵味,激发美的情致,培养审美的情感.
略谈古诗教学审美情感的培养
【摘 要】
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前苏联教育心理学家赞科夫曾说:“人具有一种欣赏和创造美的深刻而强烈的需要.”因此,寓古教学于美的欣赏之中,是符合教育教学的原理的,也符合学生的心理需要.在教学实际中,
【机 构】
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吉林省前郭一中
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年11期
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