【摘 要】
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小学语文要培养学生听、说、读、写四项基本能力的协调发展,在教学实践中我们发现写作能力的培养尤其需要关注。如何在语文教学活动中,采取有效手段,激发学生写作情感,全面发
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小学语文要培养学生听、说、读、写四项基本能力的协调发展,在教学实践中我们发现写作能力的培养尤其需要关注。如何在语文教学活动中,采取有效手段,激发学生写作情感,全面发展“写”的素养,值得每一位语文教师深入研究。教师可尝试以趣味作为突破口,利用游戏、多媒体图像等方式提升教学质量。
In primary school, we should cultivate the coordinated development of the four basic abilities of listening, speaking, reading and writing. In the teaching practice, we find that the cultivation of writing ability needs special attention. How to take effective measures in Chinese teaching activities to arouse the emotion of students’ writing and comprehensively develop the literacy of “writing” is worth every in-depth study of Chinese teachers. Teachers can try to use fun as a breakthrough point, using games, multimedia images, etc. to improve teaching quality.
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