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对课程改革的三个层次作了基本的理论性探讨,并对<电工基础>课程教改的实践性探索作了总结性的论述,主要从课程模式与课程方案两个层次出发,涉及课程的设置方式、教学模式、教学方法、教学内容、课程要求等诸方面,对课程的教改思路、教改实施以及教改成效进行了较全面的阐述与分析.
《电工基础》课程教学改革之探索
【摘 要】
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对课程改革的三个层次作了基本的理论性探讨,并对<电工基础>课程教改的实践性探索作了总结性的论述,主要从课程模式与课程方案两个层次出发,涉及课程的设置方式、教学模式、
【机 构】
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上海电机技术高等专科学校电气工程系
【出 处】
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上海电机学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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