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对于语文学科的教学来讲,诵读经典古诗文应当构成其中核心性的部分.在课堂实践中,教师应当指引小学生经常诵读优美的古诗与古文,借助此种方式来培育高水准的审美素养,激发同学们热爱经典文化与传统文化的热情.与此同时,诵读优美诗词也有助于塑造优良的人文素养,让小学生真正体会到经典古诗文的独特魅力.因此可见,诵读古诗文的课堂模式具有显著的优势,对此应当致力于全面推广.