【摘 要】
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语言的学习是为了促进人与人之间更好的交流。但现在的英语教学中更多的强调了语言知识的机械输入和输出，很多学生对句型只能死记硬背，不能灵活运用。对于教师来说，很多时候采取
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语言的学习是为了促进人与人之间更好的交流。但现在的英语教学中更多的强调了语言知识的机械输入和输出，很多学生对句型只能死记硬背，不能灵活运用。对于教师来说，很多时候采取的仍然是是传统的句型教学方式。这种方法使课堂沉闷，毫无新意，根本就调动不起学生学习英语的兴趣，更谈不上正确表达和灵活运用。本课题的研究，旨在归纳和总结了教师在教学实践中的有关句型的一些教学方法，重在将新知化难为易，使学生轻松自然的学习新句型，并能灵活运用。
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