【摘 要】
:
随着教育体制改革的不断深入和社会发展,对学生综合能力的要求的不断提高,小学生的学习和发展不再是仅仅要求成绩和固定解题技巧,还要在学习的过程中学会数学逻辑思维能力,多
论文部分内容阅读
随着教育体制改革的不断深入和社会发展,对学生综合能力的要求的不断提高,小学生的学习和发展不再是仅仅要求成绩和固定解题技巧,还要在学习的过程中学会数学逻辑思维能力,多方面思考的思维和应对多变题目灵活处理的方式.而应用题则是考试时区分思维能力、拉开分数差距的重要内容,对小学生成长具有重要意义.本文主要以小学数学分数为例,简要阐述了在小学数学的教学过程中,小学数学分数应用题的多种解题思路,能够在一定程度上培养小学生的解题技巧,培养多变的解题思维,提高小学数学分数应用题的得分率,希望对广大小学数学教育同仁有所帮助.
其他文献
应用数学知识解决问题能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料,并能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题.包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学
小学数学是基础教育的重要组成部分,对学生良好数学学习习惯的养成具有重要作用,多媒体在小学数学的教学中是老师常用的辅助教学形式,它可以向学生直观的展现教学的重点内容,
目的:以全身化疗为基础治疗,以“健脾益气,化瘀解毒”为中医治疗主线,观察健脾活血解毒方对晚期胃癌的临床疗效;并通过相关的实验研究,探讨其作用机理。
方法:选择晚期胃癌患者
目的:研究肾虚质大鼠的学习记忆能力及海马区ERK1、Caveolin-1蛋白的表达,从海马突触可塑性角度探讨肾虚体质学习记忆能力下降的分子机制。方法:将20只SD大鼠随机分为空白组(
我国高职数学课程经历了一定程度的转变.与此相契合的是,人们对高职数学课程性质的认识也发生了一些变化.要求数学课程“突出应用性,与专业结合,为专业服务”.这既是职业院校
新时期,随着社会的不断进步,优质高效已经成为社会发展的代名词,当然教育教学同样不能例外.打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容.近年来,如何优化课堂教学,充分
目的:观察加味桂枝芍药知母汤治疗活动期寒热错杂型类风湿关节炎的临床疗效及安全性。
方法:1、观察对象:为福建中医药大学附属第二人民医院风湿科门诊和病房2010年02月
新的《课程标准》指出:“学生学习应当是一个生动活泼的,主动地和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间
在小学数学教学中,存在着诸多的教学困境,像,数学知识点难度过大、教师的教学方法单一、课上学习与课下练习无法有效的接轨等等,从而影响到学生数学学习的质量,对学生的长远
随着素质教育的逐步推行,初中生的自主学习能力成为教学重点关注的内容.初中生的自律能力较差,其自主学习能力的培养需要教师在日常教学活动中加以科学的引导.本文根据目前初