新课改数学教师的角色变化

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随着我国改革开放的深入、科技的进步和社会的发展,人们愈来愈清醒地认识到:未来世界的竞争是人才的竞争.教师一言堂,学生被动接受的模式,已经一去不复返了.新课程标准要求我们教师要成为课程资源的开发者,成为学生学习的组织者、辅导者、合作者、促进者.作为数学教师如何在现实的教学行为中演绎这些角色,我认为教师应恰当地组织教学,在不同的环节、不同的方式中,闩觉承担起各种角色,体现出设计者、组织者、引导者和合作者身份与作用,真正做到“以学生为本”,学生是课堂的主人.
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