【摘 要】
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小学阶段班主任落实工作实践和班级管理工作对促进学生素质培育具有积极的影响,关乎学生思想素质的塑造.此时是小学生建立人生观和价值观的基础阶段,班主任应加强班级管理工
【机 构】
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甘肃省临夏县刁祁学区 甘肃临夏 731803
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小学阶段班主任落实工作实践和班级管理工作对促进学生素质培育具有积极的影响,关乎学生思想素质的塑造.此时是小学生建立人生观和价值观的基础阶段,班主任应加强班级管理工作的落实.小学生正处于成长发育的基础时期,思想和心理尚不成熟,不具备独立思考和解决的能力,这个时期他们的心灵都是脆弱的.小学班主任在班级管理中应始终坚持以学生为本的教育理念,善于观察学生的心理状态.利用人性化管理,帮助学生建立学习的信心,对提高班级管理有着重要的作用.
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