【摘 要】
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大教育家苏霍姆林斯基说过:“你让学生体验到成功的喜悦,他就会产生追求一百次成功的欲望。”这就是表扬的魅力。一次恰当的表扬不仅会对学生产生激励作用,也会增加师生之间
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大教育家苏霍姆林斯基说过:“你让学生体验到成功的喜悦,他就会产生追求一百次成功的欲望。”这就是表扬的魅力。一次恰当的表扬不仅会对学生产生激励作用,也会增加师生之间的感情。表扬不仅能引孩子走向阳光,也给老师带来幸福。表扬是门艺术,可以是主题性表扬、团体阶段性表扬,也可抓住机会随机表扬。尊顺“二八”定律,多表扬,给孩子添油助力。
The great educator Sukhomlinski said: “You let students experience the joy of success, he will have the desire to pursue a hundred times success.” This is the commendable charm. An appropriate compliment not only inspires students but also increases the feelings between teachers and students. Praise can not only lead children to the sun, but also bring happiness to the teacher. Praise is the door art, can be the theme of praise, the group stage recognition, but also seize the opportunity to praise. Respect “twenty-eight ” law, more praise, help children add oil.
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