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幼儿园教师的教育对象是幼儿,在实际工作中如何通过观察孩子的表情、动作、行为来感知、判断幼儿的心理,为幼儿提供适时、适当方式的支持就显得尤为重要,我们在教研活动中就进行了“观察方法与童心解读”活动
解读童心,适宜回应
【摘 要】
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幼儿园教师的教育对象是幼儿,在实际工作中如何通过观察孩子的表情、动作、行为来感知、判断幼儿的心理,为幼儿提供适时、适当方式的支持就显得尤为重要,我们在教研活动中就
【机 构】
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南京理工大学附属幼儿园
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年3期
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