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发现后进生的闪光点,促使其在各方面都有所进步是很多教师的育人法宝,且屡试不爽.能发现学生的闪光点固然很好,如若学生没有突出的闪光点或没有我们所需要的亮点,那又该如何?一个偶然的事件使我找到了教育成功的另一途径-预约美丽.
预约美丽
【摘 要】
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发现后进生的闪光点,促使其在各方面都有所进步是很多教师的育人法宝,且屡试不爽.能发现学生的闪光点固然很好,如若学生没有突出的闪光点或没有我们所需要的亮点,那又该如何?
【机 构】
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安徽省淮南市师范附小
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2005年10期
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