摘要：由于体育教学在通常情况下都是在户外开展活动，教学过程中会涉及多样的体育器材和运动项目，这些器材在使用的过程中本身就存在这一定的安全隐患，稍不注意就会发生危险，更何况农村学生本身就比较多动，因此如果教师不在意教学中的安全隐患，不仅对于学生的身体和学生的心理会造成或多或少的损伤，还会在无形中增加体育教师的教学压力，给学校造成不良的影响。为了有效避免学生在教学过程中发生不必要的伤害，体育教师有必要在培养学生各方面的能力素质时，也要格外关注在体育教学过程中可能存在的问题，将安全问题放在首要位置。
关键词：农村中学体育;安全隐患;消除对策
中图分类号：G4 文献标识码：A
虽然体育课能够愉悦学生的身心，使学生在课程中感受到轻松，但是在实际的体育教学过程中，还是存在着一些安全隐患，因此如何在保证学生安全的前提下开展体育课程成为家长和学校最关注的问题。所以，教师应该高度重视学生在体育课程中的安全问题，科学、理性地分析在教学中可能遇到的安全隐患，积极地提出解决的对策，有效地预防，以最大限度地确保学生的安全，维护好学生和教师的合法权益。基于此，本文简要阐述了农村中学体育教学中安全隐患的消除策略。
一、农村中学体育教学中存在安全隐患的原因
（一）学生的安全问题没有受到学校的重视
在当前的体育教学过程中，有些学校和教师只是将安全问题简单地停留在口头上，可是在实际的工作中并没有将学生的安全问题落实到位，体育教师对学生安全问题的重视程度明显不够。虽然学校也会针对学生的安全问题提出一些安全方面的制度和防护制度，在实际的体育教学过程中也会再三提醒教师一定要保证学生的安全问题，还有一些学校采取一刀切的办法，直接取消学生的体育课以保证学生的安全，并没有将学生体育课上的安全问题真正落实到位。同时我们还应该看到，中学时期的学生处于叛逆期，心理还不够成熟，反其道而行或者是好奇心理的驱使下，很容易出现不按照教师的讲解与指导去开展运动的情况，这也是容易发生事故的原因之一。
（二）学生自身缺乏安全意识
处于中学阶段的学生有其自身固有的特点，他们活力充沛、不知疲惫，喜欢运动也喜欢冒险，面对一些事情的时候也比较容易冲动，缺乏对突发事件的预判能力和解决能力，这就使得学生在运动的过程中，会缺乏自我保护意识和安全意识，为了逞一时之能，不顾自身能力去完成一些高难度动作，这极容易对学生的身体安全造成危害，这也是现阶段造成学生安全问题的一个原因。
（三）学生所用的体育器械比较老旧
随着社会的不断向前发展，新课程也在经历改革，在体育教育方面，我国提倡的是“阳光体育运动”，这也是我国体育教学能够长远发展的必经之路。但我們也要看到我国经济发展虽然已经取得了巨大的进步，但是经济发展并不平衡、不充分，大部分农村学校还存在着所使用的体育器材比较老旧的问题，这也在无形中增加了学生的危险系数，对学生造成不必要的伤害。因此，如果教师不注重对体育器材的检查，学生在运动过程中就很容易出现安全事故。
二、针对农村中学体育教学中安全隐患的消除对策
（一）提高学校对学生安全问题的重视程度
在中学体育教学过程中，保证好学生的身体安全是顺利开展教学活动，保证教学质量的关键和前提，所以加强学校对学生安全问题的关注与重视至关重要。然而想要达成这一目标，就需要教师能够在日常的教学中加入对学生开展安全培训的课程，通过讲解注重运动安全的意义和目的，以及相关安全思想教育，再结合案例分析让学生充分认识到安全的重要性。在开展体育教学的过程中，教师不仅要向学生详细地讲解体育运动中可能会出现的安全问题，还要了解每项运动的危险系数，尽可能地降低危险等级，只有教师注重运动安全问题，才能够有效地避免学生出现拉伤和扭伤的情况，让学生在运动中注意掌握自我保护的技能和自我保护的姿势。
（二）强化对学生的安全教育
在现代的中学体育教学过程中，体育教师不仅要教授学生运动的技能，提高身体素质，更要做好对学生的安全教育工作，这包括：首先，严格规范课上运动行为。例如，教师可以要求学生在课上必须穿运动服和运动鞋，身上不要带材质较硬或者尖锐的东西，以免摔倒时对自身造成伤害。对于大多数的中学学生来说，他们对教师的要求并不在意，对此教师必须要耐心，多次向学生强调重要性，如果发现有违规或者不按要求做的学生，一定要给予警告甚至是惩罚。其次，对于一些有难度的运动动作，教师要站在专业的角度，向学生详细地讲解动作要领，做好动作示范，让学生在掌握运动技巧的基础上进行运动。好动是中学学生的一个特点，这就要求体育教师在上课过程中严禁学生之间嬉戏打闹，尤其是进行较危险的体育项目时，如铅球等等，维持好运动场上的秩序，禁止学生随意走动，限制学生的活动范围，远离危险区域，禁止用运动器材打闹，加强学生的运动安全意识，为有效开展体育课程奠定基础。
（三）保证对运动场地和运动器械的定期管理与维护
想要确保学生在体育课上的安全，除了加强对学生的安全教育，引导他们树立正确的安全意识以外，还要加强在体育器材和运动器械方面的检查和保养以及维修，避免学生因为运动器材和运动器械而产生的安全问题。对此学校可以派专人管理学校的运动器材和运动器械。比如，学校可以在每个学期开学之前对体育器材进行全面检查，对于需要修缮的运动场所及时修整，做到及时发现问题，及时解决问题。而在平时的情况下，保证每周至少一次的器材检查，对所有的设施进行检查和维护，如果发现了不能维修的器材和设施一定要尽快拆除更换。
三、结语
总之，安全隐患是体育教师有序开展教学的最大制约因素，如何消除安全隐患是每个体育教师都需要思考的问题，这就需要教师能够具有强烈的责任感，注重学生的安全问题，加强对学生的安全教育，引导学生树立正确的安全观念，加强对运动场地和运动器械的管理与维护，为体育教学创造良好的条件，促进学生的身心健康发展。
参考文献
[1]赵国芳.中学体育教学中的安全隐患及其消除策略探讨[J].天津教育，2020（3）：69-70.
[2]黄小权.中学体育教学中的安全隐患及其消除策略[J].南北桥，2020（2）：51.