如何指导学生学会作文的“情感增色”

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写作,即是将平时的自主观察与切身体会用语言文字的形式反映出来,具有一定的自主性,灵活性和逻辑性。学生具备良好写作能力,即体现出其具备优秀的观察表现能力和语言组织能力,甚至可上升至具备优秀的文学素养。有鉴于此,本文将从“情感”在作文写作中的重要性入手,分析情感渗入对学生写作益处,并藉此提出引导学生在作文中“释放”情感的具体方法,以期对写作教学有所帮助。
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