让言语运用回归语文课堂

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语文课究竟教什么?一直以来,大家众说纷纭,莫衷一是。我们不妨换个角度,以学习者的身份来思考这一问题,就能得到比较直接的答案:学习语文的目的无非是学会语言的应用,提高自己口头表达和书面表达时运用词语、准确表达思想、情感的能力。那么,怎样在语文课堂上培养学生的言语运用能力呢?一、以读为本,理解言语内容,感知言语形式无论语文课堂教学改革如何推进,读,仍然是言语积累和方法习得的重要手段之一。 What exactly are Chinese lessons taught? All along, everyone has different opinions and different opinions. We may as well take a different perspective to consider this issue as a learner, and we can get a more direct answer: the purpose of learning Chinese is nothing more than learning to use language, enhancing the use of words in oral and written expressions, expressing ideas accurately, Emotional ability. So, how to cultivate students’ ability to use words in the Chinese class? First, to read, to understand the content of speech, perceive the form of speech, no matter how the teaching reform of Chinese classrooms, reading, is still an important means of language accumulation and method acquisition one.
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