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摘
清水出芙蓉,天然去雕琢
【摘 要】
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摘要：目前语文教学中存在的片面追求教学“艺术”和滥用教学手段等现象，已造成课堂教学层次的混乱。语文教学的简约，说到底是要在语文课堂教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西，最大限度地实现语文课堂教学的最优化。 关键词：小学语文；课堂教学；简约 以前，我备课追求的是“完美”，面面俱到，唯恐落下任何一处可利用的语言资源，好像只有这样才能不留遗憾。可现在我才明白，简约的课堂才有生命力，学生只有在
【出 处】
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教师·中
【发表日期】
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2012年4期
其他文献
摘要：高校心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；帮助少数有行为障碍的学生提高心理健康水平；充分开发学生的潜能。大学辅导员是一支职业化学生管理队伍，应该系统地学习相关的心理学、教育学、管理学等专业方面的知识与技能，采取课堂教学、专题讲座、小组讨论等多种形式，普及心理健康的知识和方法，组织心育委员和其他干部对所负责管理的班级同学进行大面积的思想沟通和心理交
新一轮课程的改革更关注学生的进步，倡导“立足过程，促进发展”的评价。在此背景下，我将“行动观察”融入小学德育评价之中。一次次践行，让我对此感受颇深。 案例一： 一早晨，接通电话后，传来校车老师的声音：“张老师，班级的周XX能否帮助警告一下呢？他在校车讲话大声，很是吵闹。关键是常不听劝阻，来软的，他不买你的账;大声地斥责，他态度更恶劣。那是软硬不吃啊！” 事情出现，该如何处理呢？这可是一个棘手
摘 要：教练与中学体育特长生的关系是一种特殊的社会关系，是教育工作者教育观念的集中体现，师生互动是思想教育与技能教学成功的必备条件。中学体育特长生与教练员的关系，既有一般的师生关系的特点，还有师徒、“父子”、经纪人关系，民主和谐的师生关系的建立在中学体育特长生思想品德教育的过程中尤为重要。 关键词：师生关系；教练；中学体育特长生；民主；平等 在传统体育训练与教学过程中，教师与学生关系的主要特点
摘要：随着国家教育改革的不断推进和新课程改革的不断深化，普通高中教育教学发展越来越倾向于多样化。湖南省耒阳市第二中学（以下简称“我校”）在提倡多样化发展的大潮流下，构建以“目标导航，新知导学，疑难导思，达标导练”为核心的四环节“导思”课堂教学模式，着眼于学生思维能力和创新精神的培养，促进学生全面而有个性的发展，促进学校教育教学质量的提高，为多样化发展创设适宜的教育教学环境。 关键词：四环节；“导
在中职学校开展传统文化教育，让民族精神基因根植于广大中职生的精神之中，这是弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。近年来，甘肃省武山县职业中等专业学校（以下简称“武山县职业中专”）在这方面做了有益的探索，通过一系列的活动，积累了一定的经验，收到了可喜的成果。 一、武山县职业中专开展中华优秀传统文化教育的主要措施武山县职业中专是我国西部地区的一所县级中等专业学校，近年来，这个学校从培养学生的综合素质出
摘要：当今，在高校人才培养模式多样化的形势下，原始的大学生学业指导模式下的就业指导面临着新挑战。本文以学业指导新模式的重要意义探讨展开，探索学业指导新模式下如何创新就业指导方法。 关键词：学业指导；就业指导；大学生；创新方法 中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）17-0104-02收稿日期：2016-04-27 作者簡介：张露文（1989—），女，海南文
摘 要：“课堂提问是实现师生交往互动、理解与对话的重要手段，也是丰富课堂文化，深化课程改革的重要方法。”[1]小学语文教学中如何设计有效的课堂提问，是初上讲台的实习生最为棘手的问题。作为教法老师，可以将课后习题作为抓手，通过引导实习生了解、把握、分解课后习题等方法，实现课堂提问的最优化。 关键词：课堂提问；课后习题；问题设计 中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1674-120
新《义务教育数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”为了让小学生的数学学习变得更加趣味化、生活化，教师可以在课堂内引入故事化教学情境，以更大程度地调动学生数学学习的兴趣和主动性。传统的故事化教学，主要是间接地借鉴已有的数学故事、数学家故事、数字故事等，如《小熊卖鱼》《数学家丢番图的墓志铭》《古诗中的数学
摘要：本文以光合作用为例，研究学生的旧知识对将要获得的新知识的影响，这种影响可以是积极的，可成为新知识学习的阶梯，也可以是消极的，会阻碍新知识的获得和巩固。所以，学生的学情分析是进行教学设计必不可少的环节。 关键词：学情分析；旧知识；光合作用 文章编号：1674-120X（2016）05-0039-01收稿日期：2015-09-15 学生的生物学习过程是一个自主构建自己对生物学知识的理解的过