论文部分内容阅读
抗肝癌Ⅰ号阻断肝癌患者术后甲胎蛋白升高的临床应用
【出 处】
：
福建中医学院学报
【发表日期】
：
0年期
其他文献
多年的教学实践证明:“还”学生以关爱、信任,让学生在学习中敢于质疑、评价,勇敢地发表自己的见解,才能唤醒学生的主动学习意识,让学生成为课堂学习的主人,让课堂焕发生命的
目的:研究分析经皮肝穿刺射频消融术(PRFA)治疗肝癌的护理.方法:在术前术后对病人护理,分析记录64例B超引导下PRFA治疗的患肝癌病人治疗后引发其他症状的情况.结果:治疗后4年
新课改背景下,各个学科都进行了不同程度的改革,取得了一定的成果。政治作为高中的一门必修课程,自然是新课程改革的一个重点。教师作为政治教学的主导者,对政治教学活动的开
摘要准确定位非战争军事行动军事人才培养的目标,努力拓展非战争军事行动军事人才培养的渠道是“提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”的必然要求。 关键词非战争军事行动 军事人才培养 中图分类号:E26 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)01-253-01 “提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”是对有效履行新世纪新阶段我军历史使命提出的新要求
小学生空间想象能力的培养,在很大程度上依赖于孩子的经验活动,教师要根据小学生对形体的最初感受,借助实物模型,让孩子动手实际操作;借助多媒体直观演示;发展创造性思维,以
摘要当今社会需要具有健康人格的人才,而高职院校担负着为社会培养大量高技能建设人才的艰巨任务,要想学会做事,首先学会做人,所以培养学生具备健康道德人格是社会经济发展的要求。当前高职院校学生的道德人格教育面临诸多困难和挑战,而我们首要的任务是了解并分析当前高职院校高职大学生道德人格的现状及成因。 关键词高职院校 道德人格教育 人际关系 中圖分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1009-05
本文从课题引领教师专业阅读、课题引发教师课堂实践、课题引导教师团队互助、课题引发教师自主反思、课题引来教师专业引领五个方面来探讨课题研究对教师专业发展的推动。
每个人都有着不同的个性特点和认知风格,不同的个性特点和认知风格决定了人在能力方面有所差异。学生不同的能力就是学生的学习潜能,直接影响着学生的需求和表现。如果这种需
摘 要：针对数学学困生产生的多种原因，从生活实际入手，结合课堂学习，探求转化学困生的方法和渠道，把学困生引入愿学数学和学好数学的轨道上来。 关键词：数学学困生的转化；鼓励；信心；人格 每个班级都有一些较为特殊的学生，如：一些智力正常，但学习习惯不好，方法不正确，或者受社会，家庭环境的影响，在学习上没那么顺心如意的。这样的孩子和其他学生相比，在学习上会感到吃力，力不从心。因此，他们对学习的兴趣很
本文介绍了通识教育与卓越工程师教育的概念.分析了通识教育在创新型人才培养过程中的作用和意义.探讨了卓越计划背景下通识教育的创新型人才培养模式,进一步优化课程内容、