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半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许,为有源头活水来.是南宋大学问家朱熹的《观书有感》中一首脍炙人口的名诗.半亩方塘之所以清如许想必是因为有源头活水不断地补充进来.教室也可以算作是教师的半亩方田吧,如何让这半亩方田常常清如许呢?下面就如何激活语文课堂,激活学生的思维,谈几点体会.
适时给课堂注入活水让学生其乐融融——培养小学生语文阅读能力实践体会
【摘 要】
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半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许,为有源头活水来.是南宋大学问家朱熹的《观书有感》中一首脍炙人口的名诗.半亩方塘之所以清如许想必是因为有源头活水不断地
【机 构】
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韶关市武江区华泰小学,广东韶关;
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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