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【摘要】随着我国教育事业的不断发展，现如今，教育事业不断走向国际化，英语学习也变得越来越重要。所以说，小学高年级开设了英语课，为学生以后学习英语打下了基础。但是，小学高年级英语课有的教师把重点放在了让学生背英文字母，读英文字母，写英文字母，而忽视了学生的英语口语。英语口语是学生学习英语的基础，是学生进行语言沟通的很重要的一个环节，教师应该多多重视提高学生的英语口语水平，以多样化的英语课堂，培养学生学习英语口语的兴趣，努力提高学生英语口语水平。
【关键词】小学；兴趣；英语；口语
【作者简介】谢娟，江苏省镇江市润州区实验小学。
现如今，我国的发展越来越走向国际化，教育事业也越来越国际化，英语的地位也越来越被各个学校所重视。我国的小学高年级开了英语课，为学生以后学习英语打下基础。但是不容忽视的是，英语口语交际能力对学生来说非常的重要。教师需要不断的探索新的方法，提高学生的英语口语，提高学生的英语交际能力，为学生以后的英语学习打下坚定的基础。教师还需要培养学生学习英语口语的兴趣，加强学生学习英语口语，努力提高学生的英语成绩。
一、运用多媒体，提高学生英语口语
随着时代的发展，我国的多媒体教学设备也越来越普及，教师可以结合多媒体设备，为学生提供更加有趣，多姿多彩的课堂。教师可以运用英文歌曲的形式来提高学生的英语口语水平，用英文歌曲来锻炼学生的口语交际能力，为学生学习英语带来更多的便利。此外，教师可以给学生播放学生之前看过的动画片，不过要用英语的形式来播放，用这种方法来提升学生的语言表达能力以及口语交际能力。教师一定要抓住学生的兴趣特征，投其所好，因为学生才刚刚开始接触，如果给学生放他们理解不了的东西的话，很容易打击学生的积极性，也会让学生有恐惧感，害怕学习英语，所以教师必须学会因材施教，来提高学生的英语口语。
例如：教师可以给学生教这一首歌曲《The wheels on the bus》这一首英文歌曲讲述的是“The wheels on the bus go round and round. Round and round， round and round.The doors on the bus go open and shut Open and shut， open and shut.The wiper on the glass goes swish， swish， swish，Swish， swish.The people on the bus go up and down Up and down， up and down”意思是公交车的轮子转啊转、转啊转，公交车的门开了又关、开了又关，公交车的雨雪刷嗖嗖嗖、嗖嗖嗖等。这样的歌词既简单，又贴近生活，学生又可以理解，就可以提高学生的英语口语交际能力。
二、立足课堂，提高学生英语口语
教师应当充分利用课堂，在课堂上不仅要教会学生背单词，写单词，还要教会学生如何运用口语。例如，教师可以在课堂上留下十分钟的时间让学生互相问好，互相交流，给学生布置一些简单的问题。教师还需要对学生的发言进行鼓励，并且给学生指出错误，给学生更正，更重要的是，一定要肯定学生，给学生学习英语口语的信心。此外，教师也可以因材施教，对于学习好一点的学生可以帮他们相应的拓展范围，让他们进行交流，而对于学习比较差的学生一定不要为难他们，要给他们简单一点的话题，学会让他们开口，让他们找到自信来学习英语口语。
三、培养兴趣，提高学生英语口语
教师教学生学习英语的时候一定要学会培养学生的兴趣，为学生带来符合他们学习能力的英语课堂，千万不能打击学生学习英语的自信心。因为英语对学生来说并不熟悉，学生才接触不久，他们所不知道的还非常多，教师一定要把握住方向。教师可以为学生设置情境，让学生进行口语交流。比如说，教师可以将课堂看作是学生小时候看过的动画片的场景，让学生自主发言，培养学生的兴趣。此外，教师还可以让学生结合生活中的事物，进行口语交际，描述他们说熟悉的事物，用他们学习到的单词进行口语交流，对学生来说也是一个突破。
例如：教师可以将课堂当做花园，告诉学生玫瑰花，百合用英文怎么说，然后让学生进行交流。学生可以这样说：
Rose： My color is red.
Lily： My color is white.
Rose： You are very beautiful.
Lily： Thank you very much.You are beautiful too.
这样的交流方式不仅可以提高学生英语口语还可以培养学生学习英语的兴趣，让学生爱上学英语。这样的交流方式正是学生所掌握的，对学生来说并不难，而且还可以展示自己。锻炼学生的英语口语交际能力，一定要多结合生活，为学生设置情境，培养学生学习英语的兴趣，让学生爱上学习英语。
总之，英语口语对学生来说非常重要，教师在教学生如何背单词，如何学习英语的同时，一定不能忽视学生的英语口语交际能力。因为英语口语交际能力对学生以后的学习非常的重要。我国正在走向国际化，我们必须顺应时代的发展，努力的提升自己，与社会接轨。学生学习英语固然重要，英语口语交际能力也是重中之重，希望教师可以不断创新，不断探索，以最好的教學模式，为学生带来最有效率的课堂。
【关键词】小学；兴趣；英语；口语
【作者简介】谢娟，江苏省镇江市润州区实验小学。
现如今，我国的发展越来越走向国际化，教育事业也越来越国际化，英语的地位也越来越被各个学校所重视。我国的小学高年级开了英语课，为学生以后学习英语打下基础。但是不容忽视的是，英语口语交际能力对学生来说非常的重要。教师需要不断的探索新的方法，提高学生的英语口语，提高学生的英语交际能力，为学生以后的英语学习打下坚定的基础。教师还需要培养学生学习英语口语的兴趣，加强学生学习英语口语，努力提高学生的英语成绩。
一、运用多媒体，提高学生英语口语
随着时代的发展，我国的多媒体教学设备也越来越普及，教师可以结合多媒体设备，为学生提供更加有趣，多姿多彩的课堂。教师可以运用英文歌曲的形式来提高学生的英语口语水平，用英文歌曲来锻炼学生的口语交际能力，为学生学习英语带来更多的便利。此外，教师可以给学生播放学生之前看过的动画片，不过要用英语的形式来播放，用这种方法来提升学生的语言表达能力以及口语交际能力。教师一定要抓住学生的兴趣特征，投其所好，因为学生才刚刚开始接触，如果给学生放他们理解不了的东西的话，很容易打击学生的积极性，也会让学生有恐惧感，害怕学习英语，所以教师必须学会因材施教，来提高学生的英语口语。
例如：教师可以给学生教这一首歌曲《The wheels on the bus》这一首英文歌曲讲述的是“The wheels on the bus go round and round. Round and round， round and round.The doors on the bus go open and shut Open and shut， open and shut.The wiper on the glass goes swish， swish， swish，Swish， swish.The people on the bus go up and down Up and down， up and down”意思是公交车的轮子转啊转、转啊转，公交车的门开了又关、开了又关，公交车的雨雪刷嗖嗖嗖、嗖嗖嗖等。这样的歌词既简单，又贴近生活，学生又可以理解，就可以提高学生的英语口语交际能力。
二、立足课堂，提高学生英语口语
教师应当充分利用课堂，在课堂上不仅要教会学生背单词，写单词，还要教会学生如何运用口语。例如，教师可以在课堂上留下十分钟的时间让学生互相问好，互相交流，给学生布置一些简单的问题。教师还需要对学生的发言进行鼓励，并且给学生指出错误，给学生更正，更重要的是，一定要肯定学生，给学生学习英语口语的信心。此外，教师也可以因材施教，对于学习好一点的学生可以帮他们相应的拓展范围，让他们进行交流，而对于学习比较差的学生一定不要为难他们，要给他们简单一点的话题，学会让他们开口，让他们找到自信来学习英语口语。
三、培养兴趣，提高学生英语口语
教师教学生学习英语的时候一定要学会培养学生的兴趣，为学生带来符合他们学习能力的英语课堂，千万不能打击学生学习英语的自信心。因为英语对学生来说并不熟悉，学生才接触不久，他们所不知道的还非常多，教师一定要把握住方向。教师可以为学生设置情境，让学生进行口语交流。比如说，教师可以将课堂看作是学生小时候看过的动画片的场景，让学生自主发言，培养学生的兴趣。此外，教师还可以让学生结合生活中的事物，进行口语交际，描述他们说熟悉的事物，用他们学习到的单词进行口语交流，对学生来说也是一个突破。
例如：教师可以将课堂当做花园，告诉学生玫瑰花，百合用英文怎么说，然后让学生进行交流。学生可以这样说：
Rose： My color is red.
Lily： My color is white.
Rose： You are very beautiful.
Lily： Thank you very much.You are beautiful too.
这样的交流方式不仅可以提高学生英语口语还可以培养学生学习英语的兴趣，让学生爱上学英语。这样的交流方式正是学生所掌握的，对学生来说并不难，而且还可以展示自己。锻炼学生的英语口语交际能力，一定要多结合生活，为学生设置情境，培养学生学习英语的兴趣，让学生爱上学习英语。
总之，英语口语对学生来说非常重要，教师在教学生如何背单词，如何学习英语的同时，一定不能忽视学生的英语口语交际能力。因为英语口语交际能力对学生以后的学习非常的重要。我国正在走向国际化，我们必须顺应时代的发展，努力的提升自己，与社会接轨。学生学习英语固然重要，英语口语交际能力也是重中之重，希望教师可以不断创新，不断探索，以最好的教學模式，为学生带来最有效率的课堂。