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随着语文教学改革的不断深入,初中语文教师在其教学实践中摸索出了不少教学方法,其中,语文课堂教学中的创设情境法就深得广大学生的喜爱。基于此,笔者试就结合多年的教学实践,就如何将创设情境这种语文课堂教学方法的应用实践进行论述,为提高初中语文课课堂学习,激发学生学习的积极性做些有益的研究尝试。