【摘 要】
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在数学学习过程中,很多学生在数学模型的理解上都存在一些偏差,认为数学模型的构建只是为了完成相应的数学任务,而未领会到建模也是数学学习中一种不可或缺的学习思路,其在数
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在数学学习过程中,很多学生在数学模型的理解上都存在一些偏差,认为数学模型的构建只是为了完成相应的数学任务,而未领会到建模也是数学学习中一种不可或缺的学习思路,其在数学学习中的科学运用,不仅可以帮助学生轻松、高效地理解掌握所学知识、拓展数学思维,也能够引导学生将所学知识准确运用到解决实际问题当中.
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