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从心理学的视角依据个体的性格特质可以将声乐学习者分为两种不同的类型，并通过具体分析不同类型的特点及其在声乐学习中的不同表现，探讨针对这两类声乐教学者的具体教学方法。
心理学视野下依托性格特质的声乐教学分析
【摘 要】
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从心理学的视角依据个体的性格特质可以将声乐学习者分为两种不同的类型，并通过具体分析不同类型的特点及其在声乐学习中的不同表现，探讨针对这两类声乐教学者的具体教学方法。
【机 构】
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湖南师范大学音乐学院
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2009年3期
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