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实施新课改后,对教师的教学、学生的学习都提出了较高要求。武昌实验小学作为践行新课改的先行者,借助语文这门基础学科,重点探索了为学生提供多种教学支架策略,帮助学生乐学、会学这一措施的可行性,达到了让学生习得自主学习的技能和方法,保证自主学习有效进行的目的。
提供支架让学生乐学会学
【摘 要】
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实施新课改后,对教师的教学、学生的学习都提出了较高要求。武昌实验小学作为践行新课改的先行者,借助语文这门基础学科,重点探索了为学生提供多种教学支架策略,帮助学生乐学
【机 构】
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湖北省武昌实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年10期
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