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“导学探究”教学模式是教师以“导学案”为抓手,进行探究式教学时展开的稳定而具体的教学结构,在教学组织过程中能培养学生自主、合作与创新的基本素养。文章以广州市增城区东方职业技术学校英语课堂为研究样本,进行实证研究,发现“导学探究”教学模式可以促进教师、学生的共同成长。
中职英语课堂“导学探究”教学模式的调查论析
【摘 要】
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“导学探究”教学模式是教师以“导学案”为抓手,进行探究式教学时展开的稳定而具体的教学结构,在教学组织过程中能培养学生自主、合作与创新的基本素养。文章以广州市增城区
【机 构】
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广东省广州市增城区东方职业技术学校
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年2期
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