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随着新课改的不断深化，逐渐推出了多元化教学法，进而被广泛应用于小学数学教学中，教师在授课时，应用探究式教学模式，引导学生自主探究学习，便可转变学生被动的状态，促使学生主动探究学习数学知识，有效提高学生自主学习能力。此外，也可以开展教学活动，激发学生热情高涨，以最佳的状态投入到活动中学习知识，进一步提高学生学习的主动性，势必会取得最佳的教学效果。