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引言英语作为一门外语,与我国学生所熟悉的生活环境,语言环境等都存在着较大的差异,正因为如此,不同的学生由于家庭教育经历背景,个人认知等的不同,导致了英语基础也是不同的,就单纯从英语阅读教学来讲,有的学生阅读能力强。
分层视野下学生英语阅读理解能力提升研究
【摘 要】
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引言英语作为一门外语,与我国学生所熟悉的生活环境,语言环境等都存在着较大的差异,正因为如此,不同的学生由于家庭教育经历背景,个人认知等的不同,导致了英语基础也是不同的
【机 构】
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山东省济宁市第十五中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2021年12期
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