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摘
语文复习课中有效提问的策略
【摘 要】
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摘要：语文的复习课教学内容量大，怎样让学生避免复习疲劳，而又能收获高效的复习效果呢？我想，那就要注重复习课中问题设计的巧妙性，提升学生的学习兴趣。 关键词：复习;高效;提问;策略 中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-127-1 又进入了忙碌而充实的期末复习阶段了，想到复习时后进生的疲沓，中等生在复习课中的泰然自若，优等生在复习课中的包场现象
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：如何提高课堂教学的实效？教师要善于做好加减法：在教学中教师做“减法”，学生做“加法”;在复习中教师做“减法”，学生做“加法”。一加一减都突显了学生的主体地位。 关键词：有效;加法;减法 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）01-061-1 一、在教学中教师做“减法”，学生做“加法” 在教学时，教师减少自己的说教，增加学生的思考、发现。通过知
摘要：新课程改革中提出，当前的教学课堂要使物理实验综合评价的教学价值得到更大程度的体现，就是要实现物理学习多样化并且要深入到学生实际生活中去，要让学生切实感受到物理试验是有趣的。当然，在目前物理学习的主要方式其中就有探索性学习活动，而综合性实践活动又是“基于学生所学的理论知识结合学生实际生活的直接经验”这些都可以体现学生对于知识的综合运用和解决问题能力的课程形态，我们的物理课堂就是要以学生的生活经
我童年就开始出现梦游症状，我的家人睡觉时也常说梦话，严重时就会梦游。医生当神经衰弱治疗，可效果不明显。特别是儿女住校学习，因梦游常遭同学耻笑，压力很大。请专家帮我们想想办法解决这个难题。 梁读者： 以下有几点建议，仅供参考： 1.梦游也叫“睡行症”，属于睡眠障碍的一种，儿童的发病率在1%～3%，成人发生梦游较少，梦游的成人多在儿童时期就已经有睡行症。 2.原因：心理因素、白天过度劳累、大脑
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摘要：近年伴随创客教育的不断普及推广，国内诸多中学都开展了創客教育活动。中学创客教育在推进过程中需要依托创客空间、创客文化、创客师资、创客课程、创客资源等多方面的支持与发展。在东部发达地区，由于创客教育生态系统良好，资源支持丰富，创客教育已经取得了长足的发展。由于各方面条件限制，在西部地区中学开展创客教育的过程中各方支持还存在诸多障碍。该文以当前西部地区创客教育实施现状及实施过程中遇到的一些困难为
摘要：阅读理解在语文学习中占有重要地位，而由课内迁移到课外是克服阅读随意化、碎片化的便捷方式，也使整本书阅读、群文阅读等有了可操作性，从而更有效提升理解能力。 关键词：阅读;理解;课内课外 中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-039-1 阅读在语文学习中占据着极其重要的地位，然而，当前课外阅读的无序化和功利化现状致使课外阅读效果不佳。面对这
摘要：数学教学的根本目的在于培养学生的思维能力。教学时，教师要舍得留给学生思考的时间，要知道学生“怎么想”。教师要鼓励学生独立思考，形成自己对题目的认识和思维方向，不要急于把正确的思路和方法直接告知学生。 关键词：暴露;反思;共享 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-097-1 一、问题的提出 苏州市2018～2019学年第一学期高二期末试
摘要：由于历史学科本身的特点，学生对重大史实的深刻理解必须建立在基于大史观前提下准确、完整构建历史体系的基础上。因此，从大史观的角度来看学生历史思维品质的培养，必须要重视以小见大，提升思维品质的深刻性；注重专题教学，提升历史思维的灵活性；加强自主建构，提升历史思维的系统性。这样才能基于大史观的教学理念，引导学生以宏观的历史思维分析和思考历史问题。 关键词：大历史观；历史；思维品质；以小见大；专题