【摘 要】
:
目的 调查肿瘤医院护理人员原发性头痛的患病率,并进一步分析疾病造成的直接经济负担.方法 选用世界卫生组织“lifting the burden”项目头痛问卷,收集肿瘤医院753例护士1年
【机 构】
:
830054乌鲁木齐,新疆医科大学第一附属医院;830011,乌鲁木齐 新疆医科大学附属肿瘤医院
论文部分内容阅读
目的 调查肿瘤医院护理人员原发性头痛的患病率,并进一步分析疾病造成的直接经济负担.方法 选用世界卫生组织“lifting the burden”项目头痛问卷,收集肿瘤医院753例护士1年内头痛的特点及与本职业相关的因素,包括民族、婚姻、年龄、工龄、教育程度、身体质量指数及护理专科.再对各发病危险因素进行卡方检验分析,运用多因素Logistic回归分析各危险因素与肿瘤医院护理人员原发性头痛即偏头痛(Migraine headache,MH)、紧张性头痛(Tension-type headache,TTH)与慢性头痛(Chronic daily headache,CDH)的相关性.统计1年内因头痛就诊产生的费用.结果 年龄≥30岁的护理人员患MH、TTH、CDH的风险均高于20~ 29岁组(P=0.010,x2 =6.68;P=0.006,x2 =7.61;P =0.000,x2 =13.27);工龄≥5年的护理人员患MH、TTH、CDH的风险均高于<5年组(P=0.003,x2 =5.31;P=0.012,x2 =3.18;P=0.000,x2 =8.34);TTH和CDH的发生均与大专及以下的文化水平有关(P=0.000,x2=12.22;P=0.010,x2 =6.66);且TTH的患病率随BMI的增加逐渐升高(F=9.680,P=0.000).MH患者年直接医疗费用显著高于TTH与CDH(F=73.683,P=0.000).结论 工龄≥5年,文化≤大专均为肿瘤医院护理人员发生原发性头痛的危险因素,其中TTH的患病率随BMI的增加而升高,而MH患者较其它2种头痛人群每年承担着更高的经济负担.
其他文献
摘 要:职高物流服务与管理专业作为职高阶段学习难度系数较大的学科,在教学的过程中教师一定要让学生学会学习,提升他们的物流服务与管理专业思维和物流服务与管理专业素养,从源头上促进学生的全面发展。本文中,笔者主要从思维创新的角度探究了实现职高物流服务与管理专业优质教学的方法,希望能促进职高物流服务与管理专业课堂教学的发展。 关键词:思维创新;职高物流服务与管理专业;优质教学;教学发展 如何在职高物
近年来在新课标改革的推动下,我国的体育教育事业不断的蓬勃发展,并在体育课堂上涌现出大量先进的教学理念、创新教学手法,目前在我国校内的体育课堂中,教师们通过不断地探索
摘要:写字教学是语文教学的重要方面,作为一名语文教师,作为汉语言的传播和传授的教育者,如何在语文教学中落实好写字教学这一环节呢?我们必须要针对现实中所存在的一些问题不断创新教学方法,提高写字教学的实效性,才能更好地服务于学生的发展,才能更好地提高学生的语文素养。 关键词:写字教学;语文素养;现状;对策 随着素质教育的逐步深化和素质教育核心《义务教育课程标准》的实施,作为语文教师,我们已经开始转
中国期刊网入网期刊《参花》杂志是全国知名的老牌大众文艺期刊,创刊于1957年,是由吉林省文化厅主管,吉林省群众艺术馆主办的国内外公开发行的省级重点期刊,文化类重点期刊。
摘 要:高校后勤管理是一门学问,也是一种艺术。本文着力将精细化管理的理念和思维应用于高校后勤管理,探索高校后勤管理改革的路径。主要从加强组织领导、明确工作责任、重视过程管理、坚持制度监督、强化监督检查等方面来分析,不断改善高校后勤管理。 关键词:组织领导;工作责任;过程管理;制度管理;监督检查 精细化管理是一种理念,一种文化,也是一种技能技巧和方法。它是源于发达国家的一种企业管理理念,它是社会
摘要:口语教学在初中英语教学中占有重要地位,但广大农村初中由于受教育教学各方面条件的制约和应试教育的要求,很多学生英语学习特别是口语表达能力欠缺,本文就农村初中英语口语教学的现状进行分析,并对存在问题提出改进措施。 关键词:农村初中;英语口语;教学设计 一、农村初中英语口语教学滞后的成因分析 1.学生自身方面的原因 (1)主观认识不足 尽管当前大多数学生对英语学科的重视程度越来越高,那种
摘 要:从读者的角度阐述了读者参与图书馆管理的必要性; 论述了读者参与图书馆管理的途径与形式; 提出了实现读者参与图书馆管理的方式与方法。 关键词:公共图书馆;读者参与;图书馆管理;服务工作 读者参与图书馆管理,就是让读者参加图书馆管理工作的计划、讨论、决策和实施。“一切为了读者”和“读者至上”的服务理念,也是让读者参与图书馆管理的基本理念。读者参与,可以更好地表达读者的意愿,提高图书馆的服务
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:阅读能力的考查越来越受到重视,并且是培养英语能力的过程中不可或缺的一环。尽管阅读教学一再受到重视,但是效果并不令人十分满意。应当明确的是,阅读并不是仅仅为了词汇而读,其间包含的结构及背景知识和阅读带来的乐趣是促使大家阅读的原动力。本文从泛读的角度谈谈如何提高阅读的技能,掌握全面地阅读方法。并从课堂实际教学的视角切入阐述了具体操作步骤。 关键词:阅读教学;泛读应用 阅读是英语学习中相当重要