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新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让课堂回归生活。因此，课堂教学要融入生活，把生活问题引入课堂，使课堂更具开放性。在施教中应尽量把抽象的理论寓于感性的生活现象之中，让学生从生活中品味到理论的精妙，从理论中感觉到对生活的指导。本文将从引导学生从生活中发现问题、启发学生结合理论分析生活中的问题及指导学生运用理论解决生活中的问题三个方面论述如何让政治课回归生活。