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在高中生物教学中，运用多媒体技术辅助教学，以提高课堂教学质量已经在高中生物教师中形成共识。但是由于诸多的原因，高中生物多媒体教学还存在着许多的问题，如学生过分关注多媒体课件，忽视教师的课堂讲解；教师对多媒体应用不熟练，无法发挥多媒体的优势；教师过分强调多媒体的作用，忽视了学生知识体系的构建和实验能力的提高等等。因此，找到正确将多媒体运用和高中生物教学完美结合起来的途径，对于提高高中生物教学的有效性有着重要的意义。