【摘 要】
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I.A brief introduction to Needs Analysis Needs analysis(NA)is to know the needs of language learners in language learning,and arrange these study needs accordin
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I.A brief introduction to Needs Analysis Needs analysis(NA)is to know the needs of language learners in language learning,and arrange these study needs according to situations(Richards et al.,1985),Chen Bingbing believes that needs analysis is the technique of analyzing needs by introspection,interviews,observation and questionnaires,having
IA brief introduction to Needs Analysis Needs analysis (NA) is to know the needs of language learners in language learning, and arrange these study needs according to situations (Richards et al., 1985), Chen Bingbing believes that needs analysis is the technique of analyzing needs by introspection, interviews, observation and questionnaires, having
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【摘要】新课程改革日新月异地推进与深入，初中英语教学中传统的教学理念已不适应教育改革的发展需求，亟需引进新的教学理念与教学策略，“以学生为主”的教学理念愈发受到教育者的普遍认可和赞同。 【关键词】初中英语 以学生为主 教学策略 随着经济全球化的发展，英语作为一种国际性交际语言，其重要性与日俱增。在初中英语教学中如何激发学生的英语学习兴趣与动机，提高学生的课堂参与度，强化学生的英语综合交际技能，
【摘要】文化翻译是当今学术界的一大焦点，学者们多从国外理论出发研究本土语言现象或问题。本文将以中国本土理论—刘宓庆的文化翻译理论中文化解码为支撑，尝试探讨《蜀道难》四个英译版本中的一二问题。 【关键词】文化解读 解码 《蜀道难》 英译 引言 刘宓庆认为：文化翻译必须在两个相辅相成的维度上进行，对词语意义的文化诠释以及对文本的组织结构的解析和文化解读。文本的文化解读策略主要涉及四个方面：解码，
【摘要】近几年，课改深入开展、对于英语课程的教学逐渐从死记硬背转向向课堂要效益，那么，如何从词汇、语法和学法上对孩子做出高效指导，切实提升课堂的有效性，是本文所要梳理与探讨的问题。 【关键词】初中英语 有效课堂 教学方法 什么是有效课堂？教学是师生的双边活动，有效不是看教师的教学内容有没有完成，而是要着眼于学生有没有切实的学到东西，即学生对所学知识掌握的如何。随着新课程教育的改革深入，关于构建
【摘要】初中英语人机对话听力部分占整个人机对话测试的三分之二，是学生得分的关键部分，而掌握听力部分的题型特点及答题技巧和训练策略能极大地帮助学生提高测试的成绩。 【关键词】听力题型特点 解题技巧 训练策略 初中英语人机对话测试是英语中考的一个重要组成部分，是评价学生英语学习情况的一个重要指标。如何能提高学生的听力口语成绩，成为了全体教师所关注的问题，这里笔者就听力部分的题型特点及训练策略进行了
Cross-cultural communication becomes more important in English education in primary schools and one of the main tasks of English learning in primary schools is
【摘要】初中阶段英语对于学生来说非常重要，对后续的英语学习具有很大影响，对此教师必须对初中英语教学给予充分的重视，积极采取科学的教学方式。本文围绕这一阶段英语小组合作学习进行探究，指出其中存在的问题，并提出相应的优化策略，促进英语学习效率的提升。 【关键词】初中英语 小组合作学习 问题 优化策略 初中英语学习是学生英语学习的一个重要阶段，我们必须给予这一阶段的学习以足够的重视，同时教师应当积极
【摘要】商務英语作为专门用途英语的一个分支，它是应用于国际商务活动的语言，因此与一般英语的区别就在于，商务英语是具有其特殊性的专业性语言。对于从事商务英语翻译的译者来说，除了要掌握普通英语的知识和技能，还要具有相关的商务知识。本文试着将语言测试学中的效度的概念引入到商务翻译质量的评价之中来，从译者商务专业知识的角度来分析其对商务英语翻译效度的影响。 【关键词】商务翻译 商务专业知识 翻译效度
【摘要】小学阶段对于英语教学，应将语言应用的理念转化为以“任务”为导向的课堂教学方式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践与参与等方式，实现任务的目标，以积极的学习态度，体验学习，提高语言运用能力。 【关键词】任务型模式 小学英语教学 活动设计 有效教学 《新英语课程标准》指出，课堂教学活动中采用实践性强、具有明确任务的“任务型”学习方式，能使学生在明确的任务目标下，积极主动地学习。教育
【摘要】基于新课标的逐渐引进，学校的教学研究开始面向学生全面性教学，采用因材施教的有效方式，对每个学生个体都予以关注并且予以尊重。针对于初中学生的英语教学，一方面要应对中考的挑战，一方面要有效的增强学生整体的英语技能，在新教学体制进一步改革的大背景下，开始提出了分层教学的有效教学模式并且取得了不小的成绩。本文根据初三英语写作分层教学的教学策略进行深入性探究，并提出了相关建议策略。 【关键词】初三
【摘要】本文拟从后殖民翻译理论的角度，探讨五四运动时期西方文化对中国翻译文学的影响，并着重探讨五四运动前后中国翻译文学的特点及其形成原因，最后基于以上研究，进一步探讨该研究对全球化大环境下中国文化尤其是中国翻译文学建设和发展的指导意义及应该采取的翻译策略。 【关键词】后殖民翻译理论 五四运动 西方文化 中国翻译文学 影响 一、导论 本文拟从后殖民翻译理论视角探讨五四运动前后西方文化对中国翻译