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学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低.语文课堂教学中应合理利用时间,科学指导学生朗读,提高学生的朗读水平.在朗读教学过程中,教师应给学生明确的朗读目标,开展多种形式的朗读,做到朗读训练的科学性、系统性和完整性.
谈谈在语文课中如何进行朗读教学
【摘 要】
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学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低.语文课堂教学中应合理利用时间,科学指导学生朗读,提高学生的朗读水平.在朗读教学过程中,教师应给学生明确的朗读目标,
【机 构】
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河北省曲阳县第二初级中学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2010年4期
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