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传统的思想品德课教学以教师为主导,忽视对学生自主学习能力的培养.采取自主学习的教学策略,能使课堂焕发出生命力,提高思想品德课教学实效.激发学生的主体意识、培养学生的学习兴趣和引导学生掌握正确的学习方法是思想品德课教学中学生自主学习能力培养的基本策略.
思想品德课教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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传统的思想品德课教学以教师为主导,忽视对学生自主学习能力的培养.采取自主学习的教学策略,能使课堂焕发出生命力,提高思想品德课教学实效.激发学生的主体意识、培养学生的
【机 构】
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江苏省盐城中学教育集团盐城市初级中学
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2004年期
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