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目的：提高护理专业内科护理学教学效果，提高学生职业核心能力。方法：选取2009级护理专科2年级1个班实施传统教学法，1个班做为教改组实施项目化教学。真实案例引入，依国家执业护士标准要求，融“理论知识、实践操作、素质培养”于一体，按实际工作活动设计教学过程。结果：两组在内科护理职业实践技能考试成绩及学生对掌握实践技能、理论联系实际和提高综合素质等效果评价比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；结论：内科护理学实施项目化教学改革，能有效提高学生职业能力。