语文教学不可模式化

来源 :湖北教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongfengli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学改革几十年来从未停止过,早在上世纪八十年代就出现过许多教学模式,像钱梦龙的"三主四式导读法",魏书生的"六步教学法",欧阳代娜的"预习、质疑、点拨、解疑、总结、运用"教学法,宁鸿彬的"五步阅读教学程序",还有黎世发综合性的"六课型单元教学法"。近几年则有"认知模式""语文教学管理化模式""双主体教学模式"等,这些各种各样的教学模式各有特点,
其他文献
目的分析探讨新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的CT及临床表现特点,探讨不同病程阶段的CT分度与临床分度的关系,以期提高对本病的认识。方法回顾性分析45例HIE患儿的临床资料及CT表现
目的探讨输卵管结核的临床特点和诊治依据,加强输卵管结核导致不孕的认识。方法回顾性分析2005年1月至2011年6月我院收治的36例输卵管结核患者的病史、临床表现及诊治经过。
华中科技大学同济医学院附属小学创建于1953年,是武汉市汉口地区唯一的高校附属小学,原名为武汉医学院附属小学,1985年更名为同济医科大学附属小学,2000年改为现用名。学校以
目的研究分析临床用于诊断和治疗原发性甲状旁腺功能亢进的方法,寻求最佳的诊疗方法用于临床推广和使用。方法对我院2009年3月至2011年3月收治的38例原发性甲状旁腺功能亢进
学生书写潦草、字迹难看、卷面不整洁常常被家长和老师抱怨。针对这种现象,一线教师从提高学生的思想认识和写字兴趣入手,采用多种方式改变学生的书写习惯.提高学生的写字热情,提
目的探讨食道癌切除术后胃食道吻合口瘘的发生原因及防治方法。方法回顾性分析2002年1月至2011年4月在我院行食道癌切除术的食道癌者150例,观察胃食道吻合口瘘的发生情况,对
有一位数学教师出身的校长私下说:“最怕听你们语文课。一节课拉拉扯扯,不知道要讲些什么,乱糟糟的。”有句话说得好,数学课是一条线,语文课是一大片。该校长习惯了数学课条理清晰
百年大计,教育为本;教育大计,育人为本。《国家中长期教育发展和改革规划纲要(2010-2020年)》提出了"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的20字工作方针。在20字
班会是班主任对学生进行思想道德教育的一种有效形式和重要阵地,有计划地组织与开展班会是班主任的一项重要任务。有些年轻的班主任害怕开班会.常听他们说“不知如何下手”.有些
《不瞒真情》是鄂教版语文三年级上学期的一篇课文。这是一个看起来极简单的小故事,但细细读起来,又似乎并不那么简单。从故事内容上来看,这不瞒的"真情"就是老舍为了能与好朋