【摘 要】
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有一位数学教师出身的校长私下说：“最怕听你们语文课。一节课拉拉扯扯，不知道要讲些什么，乱糟糟的。”有句话说得好，数学课是一条线，语文课是一大片。该校长习惯了数学课条理清晰
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有一位数学教师出身的校长私下说：“最怕听你们语文课。一节课拉拉扯扯，不知道要讲些什么，乱糟糟的。”有句话说得好，数学课是一条线，语文课是一大片。该校长习惯了数学课条理清晰、思维缜密的教学方式，自然难以了解语文教师教学烦琐的苦衷与根源。语文教学最费神的就是阅读教学，因为它涵盖的内容太杂。覆盖的知识点太多。
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